Fremlæggelse
fredag den 29. januar 2016
torsdag den 21. januar 2016
Pictures from Mauritius
Hello Everyone!
I have just visited Mauritius where they were painting pictures to Denmark. They were so good at it. Many of them were painting the Flag of Mauritius. The flag has 4 colours: Red, blue, yellow and green. These colours represent: Blood, the sky, the sun and nature. Underneath you can see the pictures.
Bye Bye
Love Birdie
I have just visited Mauritius where they were painting pictures to Denmark. They were so good at it. Many of them were painting the Flag of Mauritius. The flag has 4 colours: Red, blue, yellow and green. These colours represent: Blood, the sky, the sun and nature. Underneath you can see the pictures.
Bye Bye
Love Birdie
onsdag den 13. januar 2016
Spørgsmål til ''Uddannelse for de mange''
Uddrag af Lars Olsens ”Uddannelse for de mange”
1) På Arden skole bygger børnene et tårn i et projektarbejde, prøv at
argumentere for at projektet er et samskabelsesprojekt?
Personerne samles omkring
et projekt, hvor hver især får en betydningsfuld opgave. Det er et
samskabelsesprojekt, fordi de sammen arbejder engageret mod et fælles ”mål”,
nemlig at bygge et tårn. Hver for sig ville de med deres ”stykke” ikke kunne
bygge tårnet, men ligeså snart de samarbejder og sætter deres ”stykker” sammen
skaber det et stort fælleskab (tårnet).
2) Hvad er effekten af en mere begrebslig og abstrakt undervisning i
folkeskolen?
-
Børnene
opnår en større forståelse af, hvordan fagene kan bruges i den ”virkelige”
verden. Det bliver mere håndgribeligt.
-
Dem
der ikke er særlig stærke bogligt får en succesoplevelse.
-
Skabe
en lyst til at videreuddanne sig. Mulighed for at se, hvilke muligheder der er.
-
Dannelsesperspektiv
– Danner respekt mellem eleverne. Man får lov til at se sine medstuderende fra
en anden synsvinkel.
-
Forældre,
især fædrene, bliver inddraget og denne opbakning har en væsentlig betydning
for, at de unge tager en ungdomsuddannelse.
-
Fremmer
samarbejdet mellem eleverne.
-
Nye
og anderledes udfordringer, som kan føre til alternativ tænkning og løsninger.
3) Hvordan kan læringsforløb alternativt opbygges jf. Lars Olsen?
Folkeskolen burde styrke
elevernes faglighed og ikke kun bogligt. Alle skal gøre sit bedste for at komme
igennem folkeskolen og det kræver, at man kigger på interesser og niveau. Vi
skal sikre, at de rustes til fremtidens arbejdsmarked uden at Danmark bliver
delt op i dem med og uden uddannelse. Man skal gøre sit for at sørge for, at
elever ikke føler sig hægtet af. Lige nu er fundamentet fra folkeskolen for
svagt til at tage en ungdomsuddannelse. Mange elever har læse vanskeligheder,
som hindre dem i at få en ungdomsuddannelse.
4) Beskriv ”karriereforløbet”, der venter for de børn og unge som ikke
profiterer at folkeskolen?
-
Vil
højst sandsynligt gå arbejdsløse. Her tager kommunen en test for at finde ud
af, hvad deres læseniveau er. 44 % af unge har læsevanskeligheder.
-
Der
vil være et stort pres på dem uden en uddannelse.
-
Der
er stor sammenhæng mellem kriminalitet og manglende uddannelse. De mennesker
uden en uddannelse søger sammen i bander og udøver vold og kriminalitet. Siden
1970’erne er der blevet lavet undersøgelser, som understøtter dette.
-
Bruger
voksne kriminelle som forbilleder – Tyveri og kriminalitet, bliver deres nemmeste
vej til at skaffe penge.
-
Hvis
vi ikke skaber flere muligheder for alle fx ved at ændre folkeskolens
udførelse, vil der blive skabt en ny underklasse af folk med manglende
kvalifikationer til at indgå samfundsmæssigt og arbejdsmæssigt.
-
Det
er oftest børn af ufaglærte forældre, som ender med at blive ufaglærte.
5) Hvilke tanker har Lars Olsens tekst bidraget til ift. Jeres
samskabelseseprojekt?
-
Det
er tankevækkende, hvor meget en alternativ folkeskole kan gøre fremadrettet. Læring
generelt skal gøres mere alsidig og alternativt. Derfor vil vi i vores
samskabelsesprojekt gerne trække på ting børnene allerede har en viden om.
Lysten til at fortælle os om deres kultur, traditioner m.m. skaber en læring.
Vi lærer lige så meget af dem, som de lærer af os.
lørdag den 9. januar 2016
onsdag den 6. januar 2016
tirsdag den 5. januar 2016
New Years eve
Happy New Year!!
New years eve is a day were we look back at all the good and bad things that happened in the past year. We look forward to the new year and see it as a new chapter with new experiences.
We celebrate the New Year with our loved ones. As a tradition we always see the Queen's speech at 6 pm in the television. After that we eat some great dinner and at 12 pm, we all jump into the new year while we are yelling ''HAPPY NEW YEAR!!!''.
Hope you all had a great new years eve
- Birdie
Nyårsaften er en dag, hvor vi ser tilbage på alle de gode og dårlige ting der er sket det forgangne år. Vi ser frem til det nye år og ser det som et nyt kapitel med nye oplevelser i sigte.
Vi fejrer nytårsaften med dem vi holder af. Som en tradition ser vi altid Dronningens tale i fjernsynet kl 18. Når den er slut spiser vi noget dejligt mad og når kl. slår 00.00, hopper vi alle ind i det nye år, mens vi råber: ''GODT NYTÅR!!!''
Håber I alle havde en dejlig Nytårsaften
- Birdie
We celebrate the New Year with our loved ones. As a tradition we always see the Queen's speech at 6 pm in the television. After that we eat some great dinner and at 12 pm, we all jump into the new year while we are yelling ''HAPPY NEW YEAR!!!''.
Hope you all had a great new years eve
- Birdie
Nyårsaften er en dag, hvor vi ser tilbage på alle de gode og dårlige ting der er sket det forgangne år. Vi ser frem til det nye år og ser det som et nyt kapitel med nye oplevelser i sigte.
Vi fejrer nytårsaften med dem vi holder af. Som en tradition ser vi altid Dronningens tale i fjernsynet kl 18. Når den er slut spiser vi noget dejligt mad og når kl. slår 00.00, hopper vi alle ind i det nye år, mens vi råber: ''GODT NYTÅR!!!''
Håber I alle havde en dejlig Nytårsaften
- Birdie
mandag den 4. januar 2016
Christmas Time
Christmas Eve whit Cecilie's family
I visited Cecilie and her family and I will
tell you about how Cecilie celebrate Christmas in her family.
This year they spend Christmas with her big brother.
They meet there December the 24th, where there is a
Christmas atmosphere. Cecilie came a little before, and watched
Christmas movies with her niece, Saya. She is 2 years old and her nephew Shaun, who is 7 months.
They got a very normal Christmas dinner, consisting
of
- Spirit
- Roast pork
- White potatoes
- Brown potatoes
- Red Wine Sauce
- Roast pork sauce
- Red Cabbage
- French fries
- Red cabbage salad and slaw
- French fries
For dessert they got risalamande with cherry sauce and ice cake.
Then they dance around the Christmas tree. This
Christmas is the first time when Cecilie's niece can walk, so they sang songs as
she could sing: "the ceiling sits elf".
After that they opened their presents.
That was a very nice evening
That was a very nice evening
Love Birdie
Hej jeg
har været med til at holde juleaften hos Cecilie og hendes familie
Så nu vil jeg lige fortælle lidt om
hvad de laver juleaften.
I år
skulle Cecilie og hendes familie, holde jul hos hendes storbror.
De mødes
d. 24 december, hvor der er julehygge. Cecilie kom lidt før, for at sidde og se
julefilm med hendes niece Saya på 2 år og hendes nevø Shaun på 7 mdr.
De fik en
meget normal julemiddag, besående af.
- And
- Flæskesteg
- Hvide
kartofler
- Brune
kartofler
- Rødvinssovs
- Flæskestegssovs
- Rødkål
- Franske
kartofler
- Rødkålsalat og
råkostsalat
-Pomefritter
Og til
dessert fik de risalamande med kirsebærsovs, og islagkage.
Herefter
danser de om juletræet. Da dette er den første jul, hvor Cecilies niece er med
og kan gå, så sang de sange, som hun kunne, ”på loftet sidder nisse” den sang
de et par gange.
Her efter
pakkede de julegaver op.
Det var en rigtigt hyggelig juleaften.
Det var en rigtigt hyggelig juleaften.
Hilsen Birdie
Abonner på:
Opslag (Atom)