Fremlæggelse 

Hallo 

Here is my third and last video. 

Thanks for watching 

Bye bye 

- Birdie 

Pictures from Mauritius

Hello Everyone!

I have just visited Mauritius where they were painting pictures to Denmark. They were so good at it. Many of them were painting the Flag of Mauritius. The flag has 4 colours: Red, blue, yellow and green. These colours represent: Blood, the sky, the sun and nature. Underneath you can see the pictures.

Bye Bye

Love Birdie

Spørgsmål til ''Uddannelse for de mange''

Uddrag af Lars Olsens ”Uddannelse for de mange” 

1)  På Arden skole bygger børnene et tårn i et projektarbejde, prøv at argumentere for at projektet er et samskabelsesprojekt?

Personerne samles omkring et projekt, hvor hver især får en betydningsfuld opgave. Det er et samskabelsesprojekt, fordi de sammen arbejder engageret mod et fælles ”mål”, nemlig at bygge et tårn. Hver for sig ville de med deres ”stykke” ikke kunne bygge tårnet, men ligeså snart de samarbejder og sætter deres ”stykker” sammen skaber det et stort fælleskab (tårnet).

2)  Hvad er effekten af en mere begrebslig og abstrakt undervisning i folkeskolen?

-      Børnene opnår en større forståelse af, hvordan fagene kan bruges i den ”virkelige” verden. Det bliver mere håndgribeligt.

-      Dem der ikke er særlig stærke bogligt får en succesoplevelse.

-      Skabe en lyst til at videreuddanne sig. Mulighed for at se, hvilke muligheder der er.

-      Dannelsesperspektiv – Danner respekt mellem eleverne. Man får lov til at se sine medstuderende fra en anden synsvinkel.

-      Forældre, især fædrene, bliver inddraget og denne opbakning har en væsentlig betydning for, at de unge tager en ungdomsuddannelse.

-      Fremmer samarbejdet mellem eleverne.

-      Nye og anderledes udfordringer, som kan føre til alternativ tænkning og løsninger.

3)  Hvordan kan læringsforløb alternativt opbygges jf. Lars Olsen?

Folkeskolen burde styrke elevernes faglighed og ikke kun bogligt. Alle skal gøre sit bedste for at komme igennem folkeskolen og det kræver, at man kigger på interesser og niveau. Vi skal sikre, at de rustes til fremtidens arbejdsmarked uden at Danmark bliver delt op i dem med og uden uddannelse. Man skal gøre sit for at sørge for, at elever ikke føler sig hægtet af. Lige nu er fundamentet fra folkeskolen for svagt til at tage en ungdomsuddannelse. Mange elever har læse vanskeligheder, som hindre dem i at få en ungdomsuddannelse.

4)  Beskriv ”karriereforløbet”, der venter for de børn og unge som ikke profiterer at folkeskolen?

-      Vil højst sandsynligt gå arbejdsløse. Her tager kommunen en test for at finde ud af, hvad deres læseniveau er. 44 % af unge har læsevanskeligheder.

-      Der vil være et stort pres på dem uden en uddannelse.

-      Der er stor sammenhæng mellem kriminalitet og manglende uddannelse. De mennesker uden en uddannelse søger sammen i bander og udøver vold og kriminalitet. Siden 1970’erne er der blevet lavet undersøgelser, som understøtter dette.

-      Bruger voksne kriminelle som forbilleder – Tyveri og kriminalitet, bliver deres nemmeste vej til at skaffe penge.

-      Hvis vi ikke skaber flere muligheder for alle fx ved at ændre folkeskolens udførelse, vil der blive skabt en ny underklasse af folk med manglende kvalifikationer til at indgå samfundsmæssigt og arbejdsmæssigt.

-      Det er oftest børn af ufaglærte forældre, som ender med at blive ufaglærte.

5)  Hvilke tanker har Lars Olsens tekst bidraget til ift. Jeres samskabelseseprojekt?

-      Det er tankevækkende, hvor meget en alternativ folkeskole kan gøre fremadrettet. Læring generelt skal gøres mere alsidig og alternativt. Derfor vil vi i vores samskabelsesprojekt gerne trække på ting børnene allerede har en viden om. Lysten til at fortælle os om deres kultur, traditioner m.m. skaber en læring. Vi lærer lige så meget af dem, som de lærer af os.

My first video

Hallo everyone

Here is my first video. I hope you will enjoy

- Birdie